Вальдорф или Монтессори: две модные педагогические методики
Стать родителями — это, конечно, большая радость, но и знакомство с совершенно новым видом головной боли. Не успеете выйти из роддома, сразу начнёте думать о сложном. Как вырастить гармонично развитого, успешного и счастливого человека? Как выбрать единственно верную воспитательную систему из десятка симпатичных? В какую школу отдать ребёнка?
Не волнуйтесь: как только вы начнёте задавать эти вопросы себе и Google, выбор сузится до парочки вариантов. Ответственные родители во всём мире сегодня без ума от двух педагогических систем: Вальдорфской и Монтессори. У каждой есть свой фан-клуб, богатая история, тысячи успешных выпускников и, разумеется, достоинства и недостатки.
Хорошая идея
Все без исключения педагогические системы придумываются с одной целью — вырастить всесторонне развитых, креативных и уверенных в своих силах людей. В этом смысле Мария Монтессори и Рудольф Штейнер, авторы Монтессори-метода и Вальдорфской школы соответственно, не были оригинальны.
Оба были не в восторге от традиционной воспитательной системы с муштрой, оценками и очень формальным отношением к маленькому человеку. Оба искали способ воспитывать и обучать так, чтобы процессом наслаждались, а результатом были довольны и наставники, и дети, и родители. Даже жили Мария и Рудольф примерно в одно время. Методика профессора Монтессори официально появилась в Риме в 1907 году. А первая Вальдорфская школа для детей рабочих сигаретной фабрики Вальдорф-Астория под руководством Штайнера открылась в 1919-м.
На этом совпадения не заканчиваются. Главное, что роднит Монтессори-метод и Вальдорфскую систему воспитания — уважительное отношение к ребёнку, желание увидеть в нём личность и развить способности, которыми природа наградила всех без исключения. Однако способы достижения этих целей отличаются.
7 фактов про вальдорфскую систему обучения
Рудольф Штайнер был не просто педагогом, а философом и гуманистом. Он считал, что вырастить гармоничную личность можно, только если дать ребёнку играть и фантазировать. Если бы пришлось объяснить суть Вальдорфской методики одним предложением, оно звучало бы так: «Отложите скучные вещи вроде математики — давайте веселиться и творчески самовыражаться». Как это работает?
1/ Оценки не ставятся
И детский сад, и школа, которые работают по Вальдорфской системе, не ставят детям оценки. Тесты, контрольные, учебники и домашние задания отсутствуют. Все знания и навыки дети получают в процессе общения.
2/ Учитель или воспитатель — главная фигура в классе
Он предлагает детям занятия и задания, участвует в игре, направляет, помогает и объясняет. Как правило, один преподаватель ведёт класс или группу на протяжении нескольких лет.
3/ Творчество — основное занятие
В Вальдорфской школе дети сами делают себе игрушки, осваивают музыкальные инструменты, танцуют, поют, рисуют, ставят спектакли — и в процессе познают мир.
4/ Нет деления на предметы
Вальдорфская методика не предполагает деления на традиционные школьные предметы. География или умение считать познаются в процессе игровой деятельности и часто параллельно.
5/ Вокруг — естественная среда
Экологическое сознание — важная часть развития человека. Поэтому дети много времени проводят на природе, мастерят из войлока, ткани, шишек и тому подобных природных материалов. В целом в школе живут в естественной среде. Здесь минимум пластика и гаджетов, максимум натуральных цветов и материалов в интерьере.
6/ Воображение формируется через сказку
Воображение — важный инструмент познания мира. Чтобы заинтересовать ребёнка познанием окружающей действительности, вещи и явления объясняются через сказку.
7/ Регулярно устраиваются спектакли и ярмарки
Ярмарки, спектакли, перформансы и рукоделие — важная часть Вальдорфской педагогики. И в эту часть жизни школы или детского сада активно вовлекаются родители.
7 фактов про методику Монтессори
Сама Мария Монтессори говорила, что основная задача её метода — «выманить духовный эмбрион ребёнка, ведущий его к познанию”. Проще говоря, дать ребёнку развиваться в своём ритме и так, как подсказывает это его природа: без давления, понукания и каких бы то ни было оценок. Привычная балльная система, любые знаки отличия и тому подобные способы похвалы или порицания неприемлемы.
1/ Преподаватель помогает раскрыться
Девиз Монтессори-педагогики — «Помоги мне сделать это самому!». Преподаватель или воспитатель в основном выполняет функцию наблюдателя. Его задача — помочь использовать материалы, которые выбрал ребёнок, если малыш испытывает затруднения. Ребёнку предоставляется полная свобода — перемещения, выбора деятельности. При этом правила и распорядок дня тем не менее есть.
2/ Используются игрушки, разработанные Монтессори
Монтессори-среда — это специальные игрушки, «материалы», которые разработала основательница метода. Они разложены в классе так, чтобы ребёнок мог свободно выбрать то, чем ему интересно заниматься сейчас, поработать с материалом, а затем убрать его на место.
3/ Личные границы ребенка охраняются
Личность ребёнка — главная ценность в системе Монтессори. Для преподавателей и воспитанников действует важное правило: не нарушать личных границ другого человека и не вмешиваться в чужую игру без приглашения. Групповых фронтальных занятий минимум, и, как правило, это творческие дисциплины: танцы, музыка.
4/ Материалы экологичны, гаджетов нет
Все игровые материалы сделаны из дерева или других экологичных материалов. В Монтессори-классе нет гаджетов, плюшевых игрушек и всего пищащего, звенящего и агрессивно-пластикового.
5/ Научные дисциплины преподаются через личное вовлечение ребенка
Сильная сторона метода Монтессори — сосредоточенность на основных научных дисциплинах: математика, язык, география и биология. Но обучение идёт не по учебникам или с минимальным их использованием, а в процессе личного вовлечения ребёнка.
6/ В одной группе — дети разных возрастов
В группе детского сада или школьном классе учатся дети разных возрастов (разброс — 3 года). Такой подход помогает младшим учиться у старших, наблюдая за ними, а взрослым — понимать себя как часть большой системы развития.
7/ Приветствуется самостоятельность
Самостоятельность — важное качество, которое воспитывает Монтессори-среда. Умение завязать шнурки или взять на себя ответственность за выбор того или иного пути изучения предмета — то, что отличает детей, живущих по этому методу.
Что хорошо одному…
Несмотря на то что Вальдорфская система и Монтессори глобально исповедуют одни и те же ценности — уважение к природным способностям ребёнка и свободу самовыражения, методы воспитания и развития могут подойти или не подойти каждому конкретному маленькому человеку.
Вальдорфский метод
Сильными сторонами Вальдорфской школы считается умение вырастить креативных, общительных, склонных к творческим занятиям людей. Однако родителям нужно быть готовым активно участвовать в жизни школы (без ярмарок и совместных представлений не бывает Вальдорфской действительности) и при этом спокойно относиться к тому, что физика или математика никогда не станут сильными сторонами вашего ребёнка. Если вы свято верите, что ваш ребёнок должен жить и работать в творческой среде, лучшего выбора не сделать.
Метод Монтессори
Метод Монтессори больше сосредоточен на том, чтобы ребёнок обрел конкретные навыки: для малышей — пить из чашки и не обливаться, ухаживать за растениями, помогать по дому; для более старших — изучать интересный ему предмет просто потому, что это увлекательно. Выпускник Монтессори-школы вряд ли сумеет сыграть на любом музыкальном инструменте, как воспитанник Вальдорфской. Зато он обычно более подготовлен к кропотливой самостоятельной работе и не боится ошибаться.
Сами педагоги обычно шутливо описывают глобальную разницу методик так: Вальдорфский ребёнок объясняет работу принтера тем, что внутри сидят волшебные гномы, выписывающие буквы, — и расскажет эту историю так, что заслушаешься и поверишь. Монтессори-человек знает технические подробности о том, как работает устройство, и даже может сам сменить картридж. Умения тех и других одинаково востребованы, и это отличная новость для родителей.
Фото: @laurapshort